¡ La biología también avanza !

Reproducción Celular

Tanto la Mitosis como la Meiosis describen la división de las células eucariotas cuando  los cromosomas se separan. 

En la mitosis los cromosomas se separan y forman dos núcleos nuevos idénticos al núcleo madre. Posteriormente se separa el citoplasma (citocinesis). Por tanto, partiendo de una célula, conseguimos dos células totalmente iguales a la primera.

Las fases de la mitosis son:

1. Preparación previa en la que la célula se prepara para la división, incluye 3 fases
2. Profase – Se forman centrosomas y la cromatina se condensa
3. Prometafase – Se degrada la membrana nuclear
4. Metafase – Los cromosomas se alinean
5. Anafase – Se acortan los microtubulos del cinetocoro
6. Telofase – Se condensan los cromosomas y se rodean de la membrana celular
7. Citocineses o división del citoplasma.

La meiosis se caracteriza a diferencia de la mitosis en que el numero de cromosomas se divide por la mitad. Sobre todo, este fenómeno pertenece a la reproducción sexual de animales y plantas, en las que es necesario que se formen los gametos sexuales. La característica principal como hemos visto es la de la utilización de solamente la mitad de los cromosomas, optando por tomar dos mitades distintas, una del padre y otra de la madre.

Las fases de la Meiosis son:

1. Meiosis I – Se separan los cromosomas en dos células (23 y 23 en los humanos)
2. Profase I – Se emparejan los cromosomas por pares
3. Metafase I – Los pares de cromosomas se mueven y se unen a los microtubulos de los centriolos alineandose en un plano ecuatorial
4. Anafase I – Se acortan los microtubulos, tirando de los cromosomas hacia los polos opuestos, formando los haploides.
5. Telofase I – Llegan los cromosomas a los polos de cada célula hija, la mitad que sus madres.
6. Meiosis II – La segunda parte del proceso de meiosis en la que se producen 4 células a partir de las dos anteriores.

La diferencia por tanto entre la mitosis y la meiosis reside principalmente en que en la mitosis se comparte el mismo numero de cromosomas, apareciendo células hijas iguales a las madres,  mientras que durante el proceso de meiosis, los cromosomas que pasan a la célula hija son la mitad, dejando para una posterior fecundación de una nueva célula o gameto que comparta la otra mitad.

La evolución a través del tiempo

Circulando por el cuerpo

El sistema circulatorio es el encargado de transportar oxígeno y nutrientes hacia las células y dióxido de carbono y desechos desde las mismas. Está formado por el corazón y los vasos sanguíneos. Hicimos la siguiente presentación, volcando todo lo que sabíamos.

¡¡ Cuanta energía para vivir !!

En la clase de biología vimos cómo los seres vivos realizan las funciones básicas. Para ello estudiamos los sistemas y tuvimos que leer un texto relacionado que me permitió ampliar lo visto en clase. En los siguientes cuadros se muestran los principales conceptos sobre los sistemas de los seres vivos y la energía que utilizan para su metabolismo.

Buscando límites...

Imagen de la Reserva Ecológica

El 26 de Octubre, realizamos una excursión hacia la Ciudad Autónoma de Buenos Aires con el fin de obtener más información para nuestro proyecto de FRONTERAS. Uno de los lugares visitados fue la Reserva Ecológica, donde obtuve esta imagen. Esta foto me pareció interesante para incluirla en nuestro proyecto, ya que se ve bien definido el concepto de frontera porque muestra la vegetación y más atrás la ciudad. 

Nuestro sistema de visión es binocular, a través de los ojos es posible ver los diferentes objetos que nos rodean, las distancias que los separan y nos separan de los mismos, y cuál es el entorno que los rodean. Los ojos se encuentran separados por lo que obtenemos a través de ellos dos imágenes un poco diferentes. El cerebro procesa esas diferentes imágenes y con ese trabajo es que se percibe la sensación de profundidad, cercanía, lejanía y espacio. Este proceso se denomina estereopsis. De aquí se deriva el nombre de visión estereoscópica. 

La relación que encuentro con la foto elegida es que si me concentro en la imagen, si bien es plana, tengo la sensación de profundidad porque puedo ver la vegetación por delante de la ciudad, o dicho de otra forma puedo ver la vegetación más cerca que la ciudad (que está más lejos).

Esto está conectado con la materia de Biología, en la cual estamos investigando sobre el sistema de la visión.

The Announcement - "Magic" Johnson

El video "The Announcement", el cual vimos en la clase de biología, nos habla de la vida de un fabuloso basquetbolista norteamericano llamado Earvin "Magic" Johnson. El S.I.D.A apareció como enfermedad en la década de 1980. Fue asociada, al principio, con los homosexuales y los drogadictos. En los EEUU, todavía hoy siguen pensando en esa misma relación.

Este video muestra que la vida de Johnson sufrió un cambio muy fuerte al enterarse que padecía esta enfermedad. No pudo seguir haciendo lo que él amaba, jugar al basquet. Tuvo que modificar su vida, y con ello comenzó también una lucha para mostrarle al mundo que existía la posibilidad de mantener el virus controlado.

La fama que había conseguido gracias a su habilidad para jugar, lo había rodeado de muchas personas, fiestas y muchas salidas que lo llevaron a tener relaciones con muchas mujeres, contagiándose en algunas de estas relaciones. A pesar de esto, logró que su mujer lo apoyara y continuara a su lado.

Me gustó mucho el video, ya que da una muestra de que es posible luchar contra esta enfermedad. Johnson se convirtió en un ejemplo para todo el mundo. Me permitió aprender algo nuevo.

Calor en el cuerpo, una reacción inexplicable

Nosotros leímos un cuento que se llama "Mi Cuarta Septicemia" el cual lo escribió Horacio Quiroga, que nació el 31 de Diciembre de 1878 en Uruguay y falleció el 19 de Febrero de 1937. Fue profesor de castellano, dramaturgo y poeta. Escribía muchos cuentos sangrientos. Esto tal vez tenga que ver con lo que sufrió por la vida que le toco vivir, ya que la tragedia marcó a su familia por la gran cantidad de suicidios que se dieron en su entorno más íntimo.  Entre sus obras más conocidas puedo mencionar:

• “Cuentos de la selva”  (1918).
• "Anaconda" (1921).
• "La gallina degollada y otros cuentos" (1925).

En este cuento al que hago referencia, el narrador es una BACTERIA y la historia tiene en su desarrollo una muestra importante de que Quiroga conocía los mecanismos de defensa del cuerpo y el proceso que se desataba ante una infección. Utilizaba un lenguaje específico, es por eso que hay varias palabras que desconocía, por lo que tuve que recurrir a un diccionario para entenderlas. 

aséptica: No tiene gérmenes infecciosos.

http://www.youtube.com/watch?v=izFThX248Sc

estricninas: Alcaloides (compuestos orgánicos nitrogenados de carácter básico producidos por vegetales), muy venenosos.

http://www.youtube.com/watch?v=UuHdjK880WU

                                                         

fagocitosis: Captura de partículas microscópicas que realizan ciertas células con fines alimenticios de defensa.

http://www.youtube.com/watch?v=1cuaS2QKobA